答：这是骨骺闭合后一个至关重要，却常被忽视的层面——心理调适与自我接纳。当医学上的生长潜力用尽，帮助孩子建立积极的身体意象（Body Image），学会接纳和欣赏自己的身体，其重要性不亚于任何生理干预。持续的焦虑、自卑和对外貌的不满，本身就会影响体态（如不自信的蜷缩姿态），形成恶性循环。广东六一儿童医院的心理行为科或儿童保健科，通常会关注并介入这一心理社会适应过程。

 

　　广东六一儿童医院心理支持点一：提供科学的医学解释与设定现实期望

 

　　首先，由医生或心理咨询师用权威、科学的方式向孩子解释骨骺闭合的生理意义，明确告知哪些方法是无效甚至有害的（如某些保健品、不合规的拉伸器械），哪些是真正有益的（如体态管理）。这能帮助孩子停止对不切实际“长高”的执念，将精力和期待转向现实、可实现的健康目标（如“变得更强壮挺拔”、“拥有更好的体态”），减少因盲目尝试和失败带来的挫败感。

 

　　广东六一儿童医院心理支持点二：引导价值多元化与自我认同重构

 

　　心理咨询师会帮助孩子探索：除了身高，还有哪些特质定义了他的价值？可能是学业能力、艺术才华、运动技能、幽默感、善良的品质、领导力等。通过谈话和活动，引导孩子将自我认同从单一的外貌维度，扩展到更丰富、更稳定的内在品质维度上。同时，可以介绍一些身材不高但在各领域取得卓越成就的榜样，拓宽其对“成功”和“魅力”的理解。

 

　　广东六一儿童医院心理支持点三：教授自信行为与积极自我对话的技巧

 

　　自卑往往通过行为表现出来。可以教孩子练习“高能量姿态”：如挺胸抬头、目光平视、放慢语速、声音沉稳。同时，学习识别和挑战内心那些关于身高的消极自动化思维（如“我这么矮，没人会喜欢我”），并用更客观、积极的自我对话取代（如“我的身高是我的一部分，我可以通过我的谈吐、能力和性格赢得尊重”）。这些认知行为技巧能有效提升自信和社交舒适度。

 

　　心理调适总结：接纳与自信，是比厘米更宝贵的“成长”

 

　　最终，帮助骨骺闭合的青少年实现心理上的“长高”——即自尊、自信和人格的成熟，是家庭和专业支持系统的核心任务。广东六一儿童医院提供的综合心理支持，旨在帮助孩子与自己的身体和解，将关注点从无法改变的身高数字，转向可以掌控的健康、能力与品格发展。这份内在的自信和挺拔的精神风貌，往往能让人忽略身高的物理尺寸，散发出强大的人格魅力。广州多家医院的心理科或心理咨询中心，也能为青少年提供类似的心理辅导服务。