1.早期密集行为干预（EIBI）

 

    广东六一儿童医院推行的早期密集行为干预（EIBI）是目前最具科学依据的自闭症治疗方法。该疗法以应用行为分析（ABA）原理为基础，为3-6岁患儿提供每周25-40小时的一对一训练。治疗师通过分解目标行为、正强化训练和系统记录，帮助患儿逐步掌握社交、语言和认知技能。临床数据显示，经过1-2年的EIBI训练，约50%的患儿能够显著改善核心症状，部分高功能患儿甚至可融入普通教育环境。

 

    2.关键反应训练（PRT）

 

    广东六一儿童医院引进的关键反应训练（PRT）是一种自然情境下的行为干预方法。与传统ABA不同，PRT更注重在游戏和日常活动中培养患儿的"关键性"技能，如动机、自我发起和多重线索反应。治疗师会创设有趣的互动情境，利用患儿自身的兴趣点作为训练契机，显著提高了患儿的参与度和技能泛化能力。这种方法特别适合在家庭环境中实施，家长经过培训后也可成为有效的干预者。

 

    3.社交沟通情绪调节交互支持（SCERTS）

 

    广东六一儿童医院采用的SCERTS模式是一种全面的综合干预框架，重点关注社交沟通（SC）、情绪调节（ER）和交往支持（TS）三个核心领域。治疗团队会为每位患儿制定个性化教育计划，通过视觉支持、情景教学和社交故事等方法，系统提升患儿的社会互动能力。该模式强调在自然环境中教学，注重功能性和实用性技能的培养，使患儿能够在日常生活场景中运用所学技能。

 

    4.认知行为疗法（CBT）改良版

 

    针对高功能自闭症儿童和亚斯伯格症患儿，广东六一儿童医院开发了改良版认知行为疗法。治疗师通过具体化、可视化的方式，帮助患儿识别和理解自己及他人的想法、情绪和行为。特别针对焦虑、愤怒等情绪问题，以及刻板固执行为，教授实用的应对策略。临床实践表明，经过12-16周的CBT干预，约70%的高功能患儿在情绪管理和行为控制方面有显著改善。

 

    5.言语-语言综合干预

 

    广东六一儿童医院的语言治疗团队采用多元化的沟通干预策略。对于无语言患儿，引入图片交换沟通系统（PECS）和辅助沟通技术（AAC）；对有语言但沟通障碍的患儿，则着重训练语用技能，如对话轮替、话题维持和非语言沟通。医院特别强调早期语言干预的重要性，2-5岁是语言发展的关键期，此时介入可显著改善患儿的长期语言预后。

 

    6.感觉统合与运动干预

 

    广东六一儿童医院配备先进的感觉统合训练设施，由专业职业治疗师为感觉处理异常的自闭症儿童提供针对性干预。通过前庭觉、本体觉和触觉的特定刺激活动，帮助患儿改善感觉调节能力。同时，医院还开发了基于运动的学习课程，将运动技能训练与认知、社交训练相结合。临床数据显示，系统感觉运动干预能显著提升患儿的注意力、情绪稳定性和身体协调性。

 

    总结：科学干预与家庭支持并重

 

    广东六一儿童医院的临床经验强调，自闭症治疗必须采取个体化、综合化的干预策略。早期干预（3-6岁）效果最佳，但任何年龄段的干预都有价值。理想的治疗方案应该结合患儿的发展水平、优弱势和家庭情况，整合多种循证方法。家长参与是干预成功的关键因素，医院建议家长接受系统培训，将干预融入日常生活。同时要避免盲目尝试未经科学验证的疗法，选择正规医疗机构的专业服务。通过科学的干预和支持，大多数自闭症儿童都能获得显著改善，发展出适应社会生活的能力。