专业心理评估先行

 

    广东六一儿童医院心理科强调，有效的心理疏导必须建立在准确评估基础上。医院采用标准化的心理测评工具，如CBCL行为量表、MASC儿童焦虑量表等，结合临床访谈和观察，全面了解孩子的情绪行为问题。评估内容包括问题的性质、严重程度、影响因素等，区分是正常发展中的波动还是需要干预的心理障碍。专业的评估能确保疏导措施有的放矢，避免盲目干预。

 

    游戏治疗技术应用

 

    广东六一儿童医院游戏治疗室为儿童提供安全表达的空间。治疗师通过沙盘游戏、角色扮演、艺术创作等非语言方式，帮助孩子表达难以言说的情绪和困扰。在游戏过程中，治疗师会观察孩子的游戏主题、互动模式等，逐步引导解决问题。这种适合儿童认知特点的方法，能有效降低防御心理，特别适用于创伤后应激、焦虑等情绪问题。家长也可学习简单的游戏技巧，在家中延续治疗效果。

 

    认知行为疗法调整

 

    广东六一儿童医院认知行为治疗(CBT)针对儿童思维行为模式开展工作。治疗师会用儿童能理解的语言和方式，帮助识别消极思维（如"我什么都做不好"）；通过行为实验检验这些想法的真实性；逐步建立更积极的认知模式。对于焦虑症患儿，采用渐进式暴露疗法；对于抑郁症儿童，增加愉悦活动安排。医院还开发了儿童友好的CBT工具，如情绪温度计、思维气泡等，提高孩子的参与度。

 

    家庭治疗系统干预

 

    广东六一儿童医院家庭治疗中心认为，许多儿童心理问题与家庭互动模式相关。治疗师会观察家庭沟通方式、问题解决模式等，识别维持问题的家庭因素；通过角色互换、家庭雕塑等技术，促进相互理解；协助建立更健康的互动规则。特别是对于拒学、对立违抗等问题，家庭治疗能有效打破恶性循环。治疗通常需要4-6次，要求全家共同参与。

 

    团体心理辅导支持

 

    广东六一儿童医院组织各类治疗性团体，如社交技能团体、情绪管理团体等。在安全的小组环境中，孩子们通过互动游戏、情景演练等方式，学习表达感受、解决冲突、建立友谊。团体辅导特别适合社交焦虑、同伴关系问题的儿童，提供真实的社交练习机会。医院还开设家长支持团体，分享育儿经验，减轻教养压力。

 

    正念训练培养韧性

 

    广东六一儿童医院将正念训练(Mindfulness)引入儿童心理疏导。通过呼吸练习、身体扫描等适合儿童的形式，培养对当下的觉察力；使用"情绪云"比喻帮助理解情绪的暂时性；教授简单的放松技巧应对压力。这种训练能增强情绪调节能力，减少冲动行为，特别适用于多动症和情绪失调儿童。医院还开发了亲子正念课程，帮助家庭共同练习。

 

    儿童心理疏导专业建议

 

    儿童心理疏导需要专业性和针对性的方法。广东六一儿童医院建议家长发现孩子持续的情绪行为问题时，应先进行专业评估而非自行处理。医院提供从评估到干预的全流程服务，但家庭配合至关重要。家长应学习基本的心理支持技巧：保持开放倾听，避免评判指责；给予适当自主空间，不过度控制；建立稳定的日常规律，增强安全感。记住，心理疏导是循序渐进的过程，需要耐心和坚持。通过专业的心理干预和家庭的支持配合，大多数儿童心理问题都能得到显著改善，关键是要理解每个孩子的独特性，在专业指导下采取适合的疏导方法，帮助孩子建立健康的心理素质和应对能力。